人要成为有用之人，从来就不是简单的事。然而，“天生我材必有用”又是至理名言。我自从步入医学院校的那一刻起，就被医学生誓词——健康相托，性命所系的圣神使命所震撼。虽然现代学医成才颇不易，但自打成为了一名医学生的那一刻起，就注定了我要有坚定的意志和克服困难的决心，因为医学是要费大精力，下大苦功才能学好，而且是永远学不完、做不完的、永无止境的一门学问和工作。这就是为什么学医如果遇难而退或见异思迁，将一事无成。

临床医学有自身的特点，临床医生要根据临床医学的特点进行工作，否则就不能把工作做好。理论与实践，是做医生最重要的问题。书本最典型的，在临床上也许最不典型。因为世界上没有两名同样的人，也没有两名同样的病人。同卵孪生的可以在外貌、行动、言语等方面完全相同，但随着年龄的增长，他们在心理上的差异就日渐明显起来。

医生要为人的健康服务，健康对人来说是极为宝贵的。健康不是一切，但没有健康，一切都没有了。医生的责任重大，要为健康人、为健康上出现问题的人服务，这是社会责任，也是光荣的责任。因此在任何情况下，在任何时候都要全力以赴地承担这个责任。要尽到责任，就必须注意服务对象的不同，包括似乎与诊治无关的问题。例如病人接受诊治需要住院，需要放下原来的工作，要请假等。这些都是服务对象的问题，医生不能忽视。这就需要了解病人的家庭状况。往往还有很复杂的问题，例如需要手术治疗的病人怕手术、不接受手术，这就要向病人解释疾病比手术可怕，不必担心疼痛，手术时有麻醉措施，手术后有止痛药可用。有的更复杂，如果是癌症，还有如何与病人家属合作的问题。所以说，做医生，时间不属于自己，而是属于病人。

张孝骞教授强调实践并不轻视理论，强调临床并不忽视研究。研究，对医生来讲，最重要的是临床研究。

医学是一门应用科学，需要极为坚实的理论基础。医学的本科为5年制，比其他学科的本科专业要多一年。因此，医学人才的培养是一项艰巨复杂的工作。医学生的知识一定要学得宽，基础一定要打得扎实。医学生毕业后，不能过早进入专科，尤其不能立即进入一个狭窄的研究课题；而是应该有个扎扎实实的住院医师培养阶段，这个阶段应有周密的计划和严格的要求，尤其重视总住院医师培养制度。所以培养一个好的临床医生，必须扎扎实实，打好基础，先宽后专，循序渐进。

总结经验是各行各业人们常挂在口头上的话。但对外科医生来讲还意味着积累知识财富。总结经验不是说把病历拿出来统计一下就完事，要会总结，要把一个个病历仔细研究，找出规律性的东西，指导以后的工作。要把接触病人的方方面面，如询问病史、体检、选择的几种诊断手段、确立诊断、选择手术、确定手术方案、术前的治疗、术后的处理以及对病人的健康指导和手术后的远期疗效等，均应及时进行总结、积累，才能不局限于一般外科医生的水平，使专业技术水平得到较快的提高。

     医学是阳光底下最圣神的事业，仁心仁术，以人为本，集自然科学、人文科学和艺术服务于一身，医生不是一种普通的谋生职业，而是学要智慧、技巧、爱心和毕生热爱的崇高事业。医学还是一项造福黎民，关系社稷，利泽千秋的复杂系统工程。所以说，一个医生的核心是关心人类。行医，是一种以科学为基础的艺术；是一种专业，而非一种交易；是一种使命，而非一种行当。医生承载着、体现着社会的精神道德底线。医生、公众与社会都应该维护它。

     最后，我觉得医务人员要有职业道德。职业道德是医务人员应具有的思想品质。高尚的职业道德，是防范医疗纠纷的基础。这不仅仅因为医务人员只有良好的医德，才会自觉磨练意志，刻苦钻研业务，从而具有精湛的医疗技术，同时，良好的医德也是调节医患关系、医医关系的杠杆和准则，是执行规章制度的基础。作为一名医务工作者的职业道德首先就应该树立"救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业、满腔热忱、开拓进取、精益求精、乐于奉献、文明行医"的职业风尚。

黄志军